Nostalgia i melancholia w twórczości Taylor Swift, argumenty z równi pochyłej, błędy w rozumowaniach i tłumaczenie tekstów literackich, to tematy poruszone w czwartek 19 grudnia wśród młodzieży Zespołu Szkół w Sokółce w ramach akcji Studiuj  z UwB. W spotkaniu łącznie wzięło udział 13 klas!

Dr Dariusz Piechota z Wydziału Filologicznego zaprosił uczniów do literackiego świata Taylor Swift. Podczas zajęć wraz z młodzieżą dokonał dekonstrukcji wybranych motywów wielokrotnie powracających w jej twórczości, zwrócił uwagę na symbole, które Swift wykorzystuje w konstruowaniu swojego albumu jako albumu koncepcyjnego oraz wskazał różnice między takimi zjawiskami jak nostalgia a melancholia odnosząc się  do ostatnich albumów artystki.

Jakie warunki muszą być spełnione, by móc uznać argument z równi pochyłej za wartościowy? Czy można przewidzieć serię lawinowo rosnących następstw podjętych działań lub przyjętych poglądów? Wokół tych zagadnień mgr Arkadiusz Wójcik z Wydziału Filozofii i Kognitywistyki prowadził interesujące rozważania posługując się konkretnymi przykładami.

Jakie są dowody na to, że 2+2 = 5, a 1 zł = 1 gr? Podczas warsztatów pt. ”Szukamy błędów w rozumowaniach” dr Anna Rybak z Wydziału Matematyki wraz z młodzieżą szukała dowodów dla faktów zdecydowanie nieprawdziwych utrwalając prawa działań na liczbach oraz wzory skróconego mnożenia wykorzystując przy tym arytmetykę i algebrę.

Dodatkowo młodzież wzięła udział w ćwiczeniach interaktywnych z języka angielskiego. Warsztaty tłumaczeniowe przeprowadziła mgr Eliza Krotke z Wydziału Filologicznego. Uczniowie pracowali nad tłumaczeniem fragmentów prozy i poezji, była mowa o najnowszych trendach w sztuce przekładu.

Dziękujemy Dyrekcji szkoły oraz uczniom za zaproszenie i bardzo miłe przyjęcie. Do zobaczenia!