O kodowaniu kreskowym DNA w IV Liceum Ogólnokształcącym im. C.K. Norwida w Białymstoku 

„Kodowanie kreskowe DNA dla każdego” to tytuł wykładu, jaki w IV Liceum Ogólnokształcącym im. C.K. Norwida w Białymstoku wygłosił prof. dr hab. Mirosław Ratkiewicz, prodziekan ds. nauki na Wydziale Biologii UwB. Wzięły w nim udział dwie klasy (II oraz III).

Różnorodność organizmów żywych na Ziemi jest ogromna, a niektóre gatunki bardzo trudno jest od siebie odróżnić. Umiejętność badania DNA pozwala jednak nie tylko na precyzyjną identyfikację poszczególnych taksonów, lecz umożliwia odkrywanie historii ewolucyjnej. By jednak efektywnie wykorzystywać zdobycze genetyki, trzeba zdobyć podstawową wiedzę z zakresu biologii molekularnej, a także poznać współcześnie stosowane techniki badawcze. Podstawa programowa dla szkół ponadpodstawowych obejmuje licznie zagadnienia związane z genetyką molekularną i biotechnologią, a pracownicy naszego Wydziału chętnie dzielą się swoją bogatą wiedzą z licealistami.

Podczas spotkania uczniowie mieli okazję zdobyć wiele nowych, ciekawych umiejętności, które zazwyczaj dostępne są tylko studentom kierunków przyrodniczych.

Podobne wpisy

Licealiści z Augustowa zainteresowani ofertą Uniwersytetu w Białymstoku

Licealiści z Augustowa zainteresowani ofertą Uniwersytetu w Białymstoku

Wykład o Start-upie i pomysłach na biznes, warsztaty o fake newsach i fact-checkingu, a także wizyta w Planetarium i spotkanie z przedstawicielami Uniwersyteckiego Centrum Rekrutacji. Tak przebiegała wizyta ponad 40 uczniów z II Liceum Ogólnokształcącego w Augustowie im. Polonii i Polaków na Świecie na Uniwersytecie w Białymstoku. Młodzież gościła na największej podlaskiej uczelni w czwartek, 9 listopada w ramach akcji „Studiuj z UwB”.

Dialogi zakodowane, czyli rozmowy studentów ponad naukowymi podziałami

Dialogi zakodowane, czyli rozmowy studentów ponad naukowymi podziałami

25 kwietnia odbyło się Forum Kół Naukowych pod nazwą „Dialogi zakodowane”.  W tym roku wydarzenie miało zmienioną formę, miejsce oraz charakter. Koła, które zgłosiły się do udziału w przedsięwzięciu połączyły siły pracując interdyscyplinarnie nad wspólnie wybranym tematem. Od kilku miesięcy pasjonaci – studenci z kół naukowych rozważali zagadnienie dotyczące komunikacji. W czwartek o godz. 18:00 w kawiarni Cofix przy ul. Sienkiewicza 4, zaprezentowali efekt swojej pracy oraz współpracy międzynaukowej, międzywydziałowej.

To była wyjątkowa noc na UwB

To była wyjątkowa noc na UwB

W dniu 20 października w ramach ogólnopolskiej inicjatywy pn. Noc Innowacji, skierowanej do miłośników nauki w każdym wieku, otworzyliśmy laboratoria, pracownie, sale wykładowe, planetarium oraz obserwatorium. Na Wydziale Chemii otwarta została wystawa pn. „Laboratorium za szybką”, przedstawiająca zestawy szkła laboratoryjnego, zaaranżowanego w typowy dla laboratorium chemicznego sposób. Nie zabrakło też „kosmicznych podróży” w uniwersyteckim Planetarium i Obserwatorium. Można było skorzystać z projekcji filmów w technologii Virtual Reality („Szepty”, reż. Jacek Nagłowski oraz „Wirtualny dom kultury. Malarstwo Jerzego Nowosielskiego z kościoła i kaplicy w Wesołej”, produkcja dr Rafał Kuczyński, Wydział Studiów Kulturowych UwB).

„Studiuj z UwB” z wizytą w Suwałkach

„Studiuj z UwB” z wizytą w Suwałkach

Jak nazywają swoje dzieci celebryci? Co mogą zwierzęta inne niż człowiek? Jak powstają gry komputerowe? – m.in. takie wykłady i warsztaty przygotowali dla uczniów I LO w Suwałkach pracownicy Uniwersytetu w Białymstoku w ramach akcji „Studiuj z UwB”. W czwartek, 16 marca z młodzieżą w I Liceum Ogólnokształcącym z Oddziałami Dwujęzycznymi im. M. Konopnickiej w Suwałkach spotkali się wykładowcy, studenci i…

Uczniowie z woj. Podlaskiego na Wydziale Matematyki UwB

Uczniowie z woj. Podlaskiego na Wydziale Matematyki UwB

26 października uczniowie dwóch klas maturalnych z I Liceum Ogólnokształcącego w Sokołowie Podlaskim wzięli udział w wykładach na Wydziale Matematyki w kampusie Uniwersytetu w Białymstoku. Dr Karol Pryszczepko opowiadał o strategiach wygrania w grach dwuosobowych, takich jak: piętnaście monet, nim, kółko i krzyżyk, etc. Podczas wykładu uczniowie poznali sposoby na skonstruowanie matematycznego modelu danej gry, który pozwala wyznaczyć strategie wygrywające (tzn. P-pozycje i N-pozycje).  Natomiast o dowodzeniu twierdzeń na poziomie zadań maturalnych opowiadała dr Anna Rybak.